
lunes, 20 de septiembre de 2010
MONA presenta sus últimos proyectos en el XIII Congreso Nacional y X Iberoamericano de Etología

jueves, 21 de enero de 2010
Fundación Mona y la Facultat de Psicologia de Blanquerna firman un convenio de colaboración científica y educativa

El pasado lunes 18 de enero de 2010 se firmó un convenio de colaboración científica y educativa entre Fundación Mona y la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educacio i l’Esport Blanquerna de la Universitat Ramon Llull. Como comentan Olga Feliu – Directora de Fundación Mona – y Climent Giné – Decano de la facultad – “ambas instituciones estamos interesadas en el desarrollo conjunto de proyectos y actividades de tipo científico, docente y de divulgación y promoción de los estudios de primatología y etología de primates”. Este acuerdo permitirá facilitar el intercambio docente, de instalaciones y de infraestructuras científicas entre MONA y Blanquerna, así como fomentar el conocimiento del comportamiento de los primates no humanos entre los estudiantes de Psicología de esta Facultad, enfatizando su importancia a la hora de comprender la mente y la conducta humana.
“Si bien ambas instituciones estamos colaborando desde el año 2005 en el ámbito de la investigación en el desarrollo de uno de nuestros principales proyectos sobre el estudio de la lateralización manual en chimpancés, este convenio nos permitirá estrechar lazos e implicarnos, si cabe aún más, en el desarrollo de otras actividades docentes y divulgativas” comentan Miquel Llorente – Responsable de Investigación de Fundación Mona - e Ignasi Ivern – Vicedecano académico de Blanquerna - . El acuerdo implicará el diseño conjunto de una formación de extensión universitaria, un prácticum de Psicología, o la convalidación de los cursos impartidos en MONA por créditos para los estudiantes de Blanquerna. “Es importante que universidades tan prestigiosas como la Ramon Llull quieran trabajar con Mona. Para nosotros es un reflejo de que lo estamos haciendo bien y de que comenzamos a ser un Centro de referencia no sólo en la rehabilitación y resocialización de primates sino también en la investigación y en la formación primatológica” comenta Olga Feliu.
Con la firma de este convenio Mona reafirma su apuesta estratégica por la investigación y la docencia y por la colaboración con centros de investigación y universidades como el Institut Català de Paleoecologia Humana y Evolució Social, la Universitat de Girona, la Universidade Lusófona, la University of Cambridge, la Universidad Cooperativa de Colombia o el Larentein Van Haal Institut entre otros.
sábado, 10 de enero de 2009
Nuevos Cursos Etología de Primates FUNDACIÓN MONA
Programa de Formación Etología de Primates
El estudio del comportamiento de los primates es una de las Ciencias fundamentales para la comprensión de la evolución y la génesis de la conducta humana, así como para la conservación de estas especies en libertad y su cuidado en cautividad en unas óptimas condiciones de bienestar. Por ello se está abordando desde un marco cada vez más amplio y diversificado que comprende aspectos de las Ciencias Biológicas, Sociales y Humanas. Desde la Unidad de Investigación del Centro de Recuperación de Primates Fundación Mona ofrecemos una formación intensiva donde los asistentes podrán poner en práctica la teoría y los métodos del etólogo, bajo la tutela de personas especializadas.
Objetivo
El objetivo fundamental del programa de formación consiste en estudiar y conocer la conducta de los primates no humanos, desde una perspectiva teórico-práctica mediante la metodología propia de la Etología.
¿A quién va dirigido?
A todas las personas interesadas en la conducta de los primates. Preferentemente licenciados y estudiantes de Psicología, Biología, Prehistoria, Veterinaria o Antropología que quieran profundizar en los métodos y las técnicas de estudio de la Etoprimatología. Igualmente, también está abierto al público general interesado en realizar una primera toma de contacto con el mundo de la primatología y el comportamiento animal.
Estructura del Programa de Formación
El programa consta de tres cursos independientes (nivel básico, intermedio y avanzado) con una duración de 15 horas cada uno (distribuídos en dos días de formación por nivel: un viernes y un sábado), con un horario de 10:30 a 19:00.
Para los interesados en un tipo de formación especializada Fundación Mona ofrece un Curso de Asistente de Campo en Etología de Primates de 6 meses de duración.
Cursos Monográficos
Actualmente se están preparando cursos monográficos sobre diferentes ámbitos de la etología, primatología y evolución humana, que serán impartidos por personas especialistas en cada uno de los ámbitos. Está previsto que se inicien a partir del segundo semestre de 2009.
Calendario del primer semestre de 2009
NIVEL 1 (básico)
MARZO: días 20 y 21
ABRIL: días 10 y 11
MAYO: días 15 y 16
JUNIO: días 12 y 13
NIVEL 2 (intermedio)
ABRIL: días 24 y 25
MAYO: días 29 y 30
JUNIO: días 26 y 27
NIVEL 3 (avanzado)
Inicio de convocatorias durante el segundo semestre de 2009.
Tarifas
GENERAL: 100€
ESTUDIANTES: 85€
SOCIOS FUNDACIÓN MONA: 75€
PADRINOS FUNDACIÓN MONA: 65€
VOLUNTARIOS Y EX-VOLUNTARIOS MONA: 35€
++Precio aplicable a cada uno de los niveles de los cursos de etología de primates.
Plazas
18 plazas por convocatoria*
* El curso se realizará siempre que se alcance el número mínimo de asistentes previsto
++Existe posibilidad de convalidar el curso por créditos de libre elección (consultar universidades)
Programa de asistente de campo en Etología de Primates
(Curso de especialización)
Solicitud de plaza y selección de candidaturas: de enero a junio de 2009
Inicio de la formación: a partir de julio de 2009.
Personal formador
El curso es impartido por Miquel Llorente Espino, responsable de la Unidad de Investigación y Laboratorio de Etología del Centro de Recuperación de Primates Fundación Mona e Investigador del Institut Català de Paleoecologia Humana i Evolució Social (IPHES).
Información, inscripción y reservas
Correo electrónico: recerca@fundacionmona.org
Telf: (00 34) 972 477 618
Efectos inesperados en el comportamiento animal
Conocer sus consecuencias es clave para la conservación y reintroducción de las especies
Hay comportamientos animales anómalos, curiosos o que rayan en lo extraordinario. Pueden estar causados por la influencia humana o no. De cualquier forma, son comportamientos que la comunidad científica estudia por las repercusiones que pueden tener en la conservación de la biodiversidad.
Aspectos curiosos vitales para la biodiversidad
- Imagen: dria peterson -
La mariposa azul Alcon (Maculinea alcon) es una especie amenazada cuya población se está viendo mermada en toda Europa, de donde es originaria. Ha sido reintroducida varias veces pero casi todos los intentos han fallado. Hay muchas razones que explican esta actuación pero este año se ha sabido que una de ellas podría estar relacionada con un truco utilizado por la mariposa para buscar quien cuide de sus crías.
Este lepidóptero engaña a las hormigas de la especie Myrmica para que críen sus larvas en detrimento de las crías de las propias hormigas. Lo hace depositando sus larvas en las cercanías de los nidos de las hormigas. Estas últimas, creyendo que las crías son suyas, las trasladan al hormiguero y cuidan de ellas. ¿Cómo puede llegar a creer eso a la hormiga? Porque la mariposa ha desarrollado una cubierta exterior que huele como la de las hormigas, las cuales asumen sin ninguna duda que las crías son propias. Si las larvas de mariposa no consiguen engañar a la hormiga, son devoradas.
Un aspecto poco conocido de una especie puede dar al traste con los planes de reintroducción y conservación de especies
Ahora se ha sabe que la composición química de esta cubierta exterior va evolucionando y adaptándose a la química de las hormigas del mismo lugar. Es un caso de co-evolución de dos especies, en el que la supervivencia de la mariposa azul depende de "imitar" adecuadamente a la hormiga. Por eso, el olor de las larvas de la mariposa se parece más a la de las hormigas vecinas que a la de las mariposas de áreas más lejanas. Eso explicaría los intentos fallidos de reintroducción de la mariposa Alcon azul en Europa.
El trabajo, publicado este año que se cierra en la revista Science, es un ejemplo de cómo un aspecto poco conocido de una especie puede dar al traste con los planes de reintroducción y conservación de especies. Y el descubrimiento, según sus autores, de la Universidad de Copenhague (Dinamarca), debería tenerse en cuenta en los planes futuros de reintroducción de la especie allí donde se ha extinguido, estudiando las poblaciones locales de hormigas para conseguir introducir ejemplares de mariposas que puedan llevar a cabo el "engaño" adecuadamente.
Efectos inesperados
- Imagen: René te Witt -
Si la conservación de las especies pasa por conocer adecuadamente las condiciones en las que debe ser reintroducida, ¿cómo evitar todos los elementos que ponen en peligro la supervivencia de los animales? En el caso mariposa azul Alcon, se sabe que la destrucción de su hábitat la ha puesto al borde de la amenaza. Pero hay otros elementos que, sin ser destructores directos del hábitat, alteran el comportamiento de los animales y los ponen en peligro.
Ese es el caso de los sonares y las ballenas. Hace tiempo se habla del peligro que, se cree, supone esta tecnología para los cetáceos, que acaban varando en las costas. Una hipótesis es que el sonido del sonar es muy parecido a las llamadas de alerta que emiten las ballenas ante la presencia de un predador. Este año se ha conocido un informe del Ministerio de Defensa británico, revelado por la revista Nature, según el cual niveles bajos de sonar, en principio inofensivos, también afectan a estos animales. El Ministerio ha documentado que en zonas donde se han hecho ejercicios militares con sonar a niveles bajos, las ballenas interrumpen sus vocalizaciones y dejan de sumergirse para buscar comida. Se cree que a estos cambios de comportamiento podrían sucederles más cambios a otros niveles, de forma que los animales no sólo dejarían de buscar comida sino que dejarían de alimentarse hasta, incluso, morir, dependiendo del efecto inicial del sonar sobre las ballenas.
Cada vez más estudios muestran que el sonar afecta al comportamiento de estos animales aunque no siempre sea posible afirmar cómo los cambios que provoca pueden equivaler a un daño obvio. Y la hipótesis más generalizada es que lo confunden con una llamada de alerta. Por eso, para algunos expertos, la solución pasaría por sustituir el sonido del sonar (una vez que se sepa de forma fehaciente qué sonido no les afectaría) o por alejar los sonares de las ballenas.
Otro ejemplo es el de los insectos y la contaminación lumínica. Muchos insectos tienen vida nocturna y se orientan por la luz ambiental, proveniente en gran parte de la luna. Pero esta orientación se ve truncada por la luz artificial, en función de su potencia y, sobre todo, de su espectro. El insecto se dirige hacia la luz y queda retenido: de ahí la imagen, familiar para muchos, de los insectos revoloteando alrededor de una bombilla y literalmente atrapados por la luz que les atrae.
En la Universidad de Valencia han presentado este año un sistema para medir los efectos de la contaminación lumínica nocturna en los insectos, que se basa en el análisis informático de imágenes y combina la captación de insectos alrededor de luces artificiales con su posterior análisis fotográfico. Estos expertos explican que las lámparas que más influyen son las de luz más blanca o las que emiten una pequeña cantidad de rayos ultravioleta, como las lámparas de vapor de mercurio que se han usado durante años para iluminar calles, parques o autopistas, ya que tienen una vida útil muy larga.
Joaquín Baixeras, profesor de Zoología de la Universidad de Valencia, explica que "hasta ahora, en cualquier parte del mundo, no teníamos capacidad para cuantificar los efectos de la luz sobre los insectos". Ahora se tiene y quizá pueda ayudar a evaluar los efectos. "Se sabe que en zonas periurbanas la población de muchos insectos ha descendido. Pero también se conoce que las plantas están viendo afectando sus foto- periodos por la contaminación lumínica nocturna", añade Baixeras. Entre los insectos perjudicados en España se encuentra Graellsia isabelae, una de las más bellas mariposas nocturnas de Europa, una especie protegida atraída por las lámparas de vapor de mercurio.
Comportamientos inexplicables
- Imagen: Andre Charland -
Otro cambio conductual del que hemos tenido noticia este año es el de los lemmings (Lemmus lemmus), esos roedores conocidos en la cultura popular por "suicidarse en masa" lanzándose por los acantilados en los países escandinavos. Un comportamiento que responde a su búsqueda por el alimento. Estos roedores viven entre tres y cuatro años, se reproducen abundantemente y cada cuatro o cinco años llegan a picos de población tan elevados que el alimento escasea. Es entonces cuando se dispersan en grandes grupos buscando nuevas fuentes de alimento y, en esa búsqueda, en ocasiones saltan al agua, donde no todos consiguen nadar con el mismo éxito. De ahí el mito del suicidio.
Este año varios investigadores de centros noruegos y franceses, dirigidos por Nils Stenseth, del Centre for Ecological and Evolutionary Síntesis (Noruega), publicaban un estudio que sugería que el comportamiento de los lemmings podía estar cambiando. Ya no se están dando picos en la población de estos animales ni se producen, en consecuencia, sus legendarios "suicidios". La razón: el cambio climático que ha estabilizado y reducido la población de estos roedores en los últimos años. El trabajo, aunque preliminar, alertaba además de que la reducción en la población de lemmings tiene consecuencias en todo el ecosistema, ya que muchos predadores se alimentan de estos pequeños roedores.
El suicidio de los lemmings se debe a su búsqueda de alimento en grandes grupos
Pero entre las conductas sorprendentes descubiertas en 2008 destaca la descrita en la revista PLoS por un grupo de la Universidad de Ámsterdam (Países Bajos) y la Universidad de Viçosa (Brasil) sobre una avispa parasitaria del género Glyptapanteles.
La avispa en cuestión deposita sus huevos en el cuerpo de la oruga de una polilla brasileña (Thyrinteina leucocerae), donde crecen mientras la oruga sigue alimentándose y llevando su vida normal. Cuando las larvas de la avispa emergen para fijarse y formar las pupas en algún lugar cerca de la oruga, ésta detiene toda su actividad y permanece guardando las pupas y balanceando de forma violenta su cabeza hacia todo lo que se acerque. Los investigadores explican que este comportamiento es resultado directo de la infección y no beneficia en nada a la oruga, que muere muy poco después de que las avispas emerjan de las pupas. Es un comportamiento extraordinario de un animal que se convierte en guardián de otro y para el que, de momento, hay más interrogantes que respuestas.
lunes, 4 de febrero de 2008
CURSOS ETOLOGIA DE PRIMATES

Cursos de Etología de Primates en Fundación Mona PRIMER SEMESTRE 2008
Fundación Mona (www.fundacionmona.org) organizará durante el primer semestre de 2008 nuevas convocatorias de cursos de Etología de Primates. El objetivo fundamental de estos cursos es estudiar y comprender el comportamiento de los primates no humanos, no tan solo desde una vertiente teórica sino también práctica. Así, dedicaremos el 45% del tiempo a la práctica de observación etológica de los animales alojados en el Centro de Recuperación de Primates de la Fundación Mona, y un 55% a la teoría.
Disponemos de tres niveles de formación: básico (nivel 1), intermedio (nivel 2) y avanzado (nivel 3). No se podrá acceder a los niveles 2 y 3 sin haber cursado previamente los niveles inferiores.
La duración estimada de cada curso es de 15 horas (8,5 de teoría y 6,5 de práctica) distribuidas en dos únicos días intensivos (viernes y sábado), y se llevarán a cabo a partir del próximo mes de marzo de 2008. El horario será de 10:00h a 18:30h. El precio de la inscripción incluye carpeta con libreta de campo, material en CD-ROM y certificado de aprovechamiento del curso.
Próximas convocatorias primer semestre de 2008 (Niveles 1 i 2):
| Mes convocatoria | Nivel 1 | Nivel 2 | Nivel 3 |
| Marzo | 21-22 | - | - |
| Abril | 25-26 | - | - |
| Mayo | 23-24 | 30-31 | - |
| Junio | 20-21 | 27-28 | - |
Precios de la formación:
| Tipo de tarifa | Nivel 1 | Nivel 2 | Nivel 3 |
| General | 94€ | 95€ | |
| Estudiante | 83€ | 85€ | |
| Socio FM | 73€ | 75€ | |
| Padrino FM | 63€ | 65€ | |
| Voluntario, exvoluntario FM | 31€ | 35€ | |
Lugar de Formación:
Fundación Mona
Carretera de Cassà, 1km
17457 – Riudellots de la Selva, Girona
España
Para más información y reservas:
Persona de contacto: Miquel Llorente
Correo electrónico: recerca@fundacionmona.org (forma de contacto preferente)
tel: 972 477 618